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浙江省杭州市余杭区2025年第二批公开招聘中小学事业编制教师面试的通知

时间:2025-03-06 14:19:36 点击:

关于余杭区2025年第二批公开招聘中小学事业编制教师面试的通知

根据《杭州市余杭区2025年第二批公开招聘中小学事业编制教师公告》(2025年1月3日发布)规定,现将余杭区教育局2025年第二批公开招聘中小学事业编制教师(区教育局统一考核岗位)面试相关事项通知如下:

一、面试时间

进入面试的考生请在2025年3月1日(星期六)上午7:15前到达考点报到,如迟到超过30分钟视作放弃面试资格,请考生充分考虑天气、路况等因素,尽量提前到达面试考点。

二、面试地点

杭州市余杭区仓前中学(余杭区仓前街道仓兴街348-1号)。

三、面试对象

经资格审查通过且经笔试进入面试的考生,具体面试人员名单见附件1(自主考核学校除外)。

四、面试形式及时间

1.中小学文化课教师岗位面试采用试讲和结构化面试的形式。考生试讲准备时间为50分钟,试讲时间8分钟;结构化面试准备和回答时间共4分钟。

2.中小学美术教师岗位面试采用试讲、结构化面试和专业技能测试的形式。考生试讲和专业技能测试准备时间为100分钟,试讲时间8分钟;结构化面试准备和回答时间共4分钟。专业技能测试内容:根据命题展示美术相关技能(考生需自备纸笔材料、工具)。

3.中小学音乐教师岗位面试采用试讲、结构化面试和专业技能测试的形式。考生试讲和专业技能测试准备时间为80分钟,试讲时间7分钟,专业技能测试4分钟;结构化面试准备和回答时间共4分钟。专业技能测试内容:根据命题展示音乐相关技能(报考小学音乐岗位2(器乐方向)的考生需根据自身特长自备乐器,试场提供电子钢琴)。

4.中小学体育教师岗位面试采用试讲、结构化面试和专业技能测试的形式。考生试讲和专业技能测试准备时间为80分钟,其中试讲时间7分钟,专业技能测试4分钟;结构化面试准备和回答时间共4分钟。专业技能测试内容:根据命题展示体育相关技能。

五、面试流程

1.7:15前到达考点报到(迟到超过30分钟视作放弃面试),考生随身携带行李等大件物品寄存在候分室;

2.考生进入候考室后,明确考试纪律,关闭手机等通讯工具及电子设备,放置指定位置统一保管。考生进行抽签,确定面试先后顺序。考生在候考室集中封闭管理。

3.考生按抽签顺序进入准备室准备试讲(音体美考生还需准备专业技能测试);

4.考生按抽签顺序进入面试室进行考核;

5.考核结束后,考生在候分室等候考核成绩;

6.领取面试成绩通知书后,及时离开考点。

六、面试须知

1.参加面试考生必须携带本人有效期内的身份证原件,否则不得参加面试。考生不得身着制式服装进入面试场所,进入候考室前请将随身携带行李等大件物品寄存在候分室,等到面试结束后统一领取。

2.考生进入候考室后,所携带的通讯工具和电子设备(含手机、电子眼镜、电子手环、电子手表、pad等)应处于关闭状态并上交工作人员统一保管。

3.考生进入准备室不得携带面试有关资料,不得在试题上进行书写,离开准备室不得带走试题。考生拿到面试成绩通知单后,须及时离开,不得在考场周围逗留(成绩告知前不得领取本人手机等通讯工具及电子设备)。

4.考生进入候考室后须听从工作人员指挥,服从工作人员管理,不得擅自行动,不得以任何形式与外界联系,上洗手间须征得工作人员同意并由工作人员陪同,不得和工作人员交谈与考试内容有关的话题,否则取消面试资格。

5.考生不得当场对面试评委会的评分提出异议,不得将面试试题内容泄露给其他考生,考生进入考场和回答问题时不得透露姓名、毕业学校(工作单位)等个人敏感信息,否则取消面试资格。

6.面试成绩满分为100分,合格分为70分,面试不合格者不予录用。中小学文化课岗位试讲占80%、结构化面试占20%。中小学音乐、体育、美术教师岗位试讲占50%,结构化面试占10%,专业技能测试占40%。

7.面试结束后根据面试成绩从高到低,按照岗位招聘人数1:1的比例确定进入岗位确认的人员。面试成绩相同时,依次以考生学历学位、荣誉层次、综合(专业)成绩排名等要素靠前者优先。岗位确认相关工作在余杭区教育局教师招考系统中另行通知。

8.面试当天先后顺序由考生本人在面试前抽签确定,人数较多的面试组结束时间可能较晚,请考生提前办理退改签车票、退房等事宜,面试期间不得使用手机等通讯设备与外界联系。

9.如遇特殊情况须更改面试时间的,将另行公告通知,请考生随时关注“余杭区教育局教师招考系统”网站。

联系电话:余杭区教育局0571-89391995、86232729、89516880(工作时间)。

附件1:余杭区2025年第二批公开招聘中小学事业编制教师面试人员名单.xlsx

杭州市余杭区教育局

杭州市余杭区人力资源和社会保障局

2025年2月25日


作者:教师招聘网 来源:网络

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